Człowiek w ruchu. Co potęguje dynamikę i wrażenie ruchu w kompozycjach. Barok- tancerka. Klasa 6

Opracował i wykonał: Paweł Janoś



KOMPOZYCJA DYNAMICZNA- widać wrażenie ruchu, niepokoju, bałaganu, zamieszania. Dominują linie ukośne, faliste, niespokojne, krzywe i powyginane.

- Jakie barwy, zestawienia kolorów potęgują odczucie dynamiki kompozycji?
    Stosuje się silne kontrasty kolorystyczne, szeroką gamę barw dla podkreślenia dynamiki, zmienności, żywiołowości kompozycji.
SZEROKA GAMA BARW- jest to wykorzystanie barw z całego lub większości zakresu barw. Używamy wszystkie dostępne kolory. Nie ograniczamy się tylko do użycia barw ciepłych lub tylko barw zimnych- mieszamy i kontrastujemy barwy na obrazku. 

- Jakie linie, kierunki w kompozycji sprawiają wrażenie ruchu?
    Rysujemy na kartce ołówkiem linię przekątną, następnie na linii przekątnej lub np. w trójkącie nad lub pod nią szkicujemy ludzi w ruchu np. biegnących, skaczących, tańczących, uprawiających wybraną dyscyplinę sportową.

                 Ruch i bezruch

Wprowadzenie do tematu o kompozycji statycznej i dynamicznej znajdziecie na stronie internetowej: Ruch i bezruch. Kompozycja statyczna i dynamiczna


Wykonanie pracy plastycznej podzielimy na dwa etapy:

1. Szkic postaci w ruchu.
2. Pomalowanie wykonanego szkicu.

ETAP 1- SZKIC POSTACI W RUCHU:

Będą potrzebne:
- kartka papieru,
- ołówek,
- gumka do mazania.



















ETAP 2- MALOWANIE WYKONANEGO SZKICU:

Będą potrzebne:
- wcześniej wykonany szkic,
- do wyboru- farby (pędzelek, kubek na wodę), kredki, pastele,


























Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty z tego bloga

Zasada równowagi- PLANETY. Klasa 4

Obraz
Opracował i wykonał: Paweł Janoś KOMPOZYCJA W PLASTYCE Układ elementów zestawionych ze sobą w harmonijną całość. Kompozycja dotyczy łączenia, układania w jakiś przemyślany sposób. Są różne rodzaje kompozycji, które stosuje się w plastyce, w dziełach sztuki- jedną z nich jest ZASADA RÓWNOWAGI. ZASADA RÓWNOWAGI Równowaga w obrazie to jakby jednakowy "ciężar" dwóch połówek obrazu, podzielonego (w wyobraźni lub za pomocą naszkicowanych linii) linią biegnącą przez środek- ZWANĄ OSIĄ. Znaczenie ma tu: - wielkość plam; - kształt;  - położenie;  - faktura;  - "waga, ciężar" kolorów. Barwy CIEPŁE dają wrażenie większego ciężaru od barw zimnych i podobnie kolory CIEMNE wydają się być CIĘŻSZE od JASNYCH.  Całość "OSIĄGNIECIE RÓWNOWAGI W KOMPOZYCJI" omówimy z wykorzystaniem e-podręcznika:  https://epodreczniki.pl ETAPY TWORZENIA PRACY PLASTYCZNEJ:
Czytaj więcej

Wydzieranka z gazety- JABŁKO. Klasa 6

Obraz
Pomysł i wykonanie: Paweł Janoś  WYDZIERANKA z papieru to niezwykle wartościowa technika plastyczna dla dzieci i starszych uczniów. Podczas rozrywania i naklejania papieru uczeń ćwiczy małą motorykę- precyzyjne ruchy palcami oraz koordynację oko- ręka. Wydzieranka z gazet lub papieru kolorowego posiada również walor terapeutyczny- wpływa relaksacyjnie na uczestnika. Pamiętajmy! Przed przystąpieniem do wyklejania swojej wydzieranki należy  wykonać projekt swojej kompozycji ( my zrobimy troszkę inaczej ). Najlepiej zrobić to zwykłym ołówkiem lub innym narzędziem. Musimy przygotować sobie różne kolorowe papiery z gazet. Wszystkie elementy kompozycji wyklejamy z kawałków rwanego papieru (gazet). W następnym kroku naklejamy je na zarysowane ołówkiem kształty, tak aby nie było pustej przestrzeni- my najpierw zakleimy całą kartkę szarym papierem, a na dole kolorowym. Następnie zrobimy szkic na tle (na mokrym tle, wiec najlepiej użyć długopisu do wykonania szkicu). Od twórcy zależy ja...
Czytaj więcej

Fowizm- znaczenie i praca plastyczna. Klasa 7

Obraz
  FOWIZM , co to jest? - na poczatku XX wieku, w 1905 roku, grupa niepokornych artystów malarzy wystawiła swoje obrazy w jednej z paryskich galerii. Nazwano ich FOWISTAMI- od franc. słowa "le fauve" (czyt. "le fow"), czyli "dzikie zwierzę, bestia". Czym zasłużyli sobie młodzi artysci na takie określenie? Wpłynął na to przede wszystkim koloryt ich obrazów, niodpowiadający zupełnie barwom w naturze. Kładzenie farb na płótnie- często nie pędzlem, lecz szpachelką, palcami, a nawet przez wyciskanie ich na płótno z tuby. Źródło: Stanisław K. Stopczyk, Barbara Neubart, Joanna Chołaścińska, "Plastyka 7", wyd. WSiP.              ETAPY TWORZENIA PRACY PLASTYCZNEJ                                        (opracowanie: Paweł Janoś) 1. Przygotuj białą kartkę papieru, farby (ja wykonałem z użyciem pasteli olejnych), ołówek lub węgiel rysunkowy. Naszkicuj linię hory...
Czytaj więcej